As EMEIS construiram o plano de Ensino e fizeram o Projeto escolar que acontecerá no decorrer do ano letivo. Planejar é preciso, pois é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades em termos de organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. Ele é um meio para programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação.
O planejamento é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social. A escola, os professores e alunos são integrantes da dinâmica das relações sociais; tudo o que acontece no meio escolar está atravessado por influências econômicas, políticas e culturais que caracterizam a sociedade de classe.
Isso significa que os elementos do planejamento escolar - objetivos-conteúdos-métodos – e dentro desses há o projeto que estão inseridos no ensino e aprendizagens dos alunos essas estão recheados de implicações sociais, têm um significado genuinamente político.
Por essa razão ambos são uma atividade de reflexão a cerca das nossas opções e ações; se não pensarmos didaticamente sobre o rumo que devemos dar ao nosso trabalho, ficaremos entregues aos rumos estabelecidos pelos interesses dominantes da sociedade em formação a nossas crianças.
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